近日，南川头渡镇迎来一群特殊的“小访客”—20余名8至16岁的青少年在此集结，开启为期五天的“自然金山”科考营。他们不是普通游客，而是要在森林、溪流与溶洞中完成真实科研任务的“小小研究员”。
这场活动的时间点颇具深意：开营前夕，西南大学杜喜翠教授团队刚在金佛山国家级自然保护区首次记录到国家二级重点保护野生动物——阳彩臂金龟，这一珍稀昆虫素有“昆虫界大熊猫”之称。同期发布的最新生物多样性监测数据亦显示，金佛山已记录植物4480种、动物2576种，其中国家一、二级重点保护野生动植物超过180种。数据的不断刷新，让这场科考营拥有了更为厚重的生态底本。
打破“走马观花”，构建沉浸式科考课程
区别于传统研学旅行，“自然金山”科考营着力构建一套立体化的自然认知体系。课程横向覆盖森林、河流、洞穴三类生态系统，纵向聚焦鸟、兽、虫、木四个生物类群，实现“三维联动”。
其中最具代表性的是“一平方调查”环节，营员们需亲手设置样方，记录方寸之地内植物、昆虫与土壤微生物的相互依存关系。从微观到宏观，从地表到地下，这种“科学家式”的工作流程，推动自然教育从浅层“观看”向深度“发现”跃升。
而在“溯溪”“探洞”等户外挑战中，营员们在真实环境中学习生态保护要点、风险评估与应急自救技能。该设计与此前金佛山管理中心推行的“无痕山野”行动一脉相承，让“尊重自然、最小干预”的理念在亲身经历中内化于心。
专家驻场，打通科研与科普的“最后一公里”
活动特邀中国环境科学研究院生态研究所研究员 生物多样性保护与持续利用研究室主任常江、西南大学植物保护学院教授杜喜翠、重庆市地质矿产勘查开发局川东南地质大队高级工程师地学文化旅游研究院博士董孟等三位老师深度驻场。常江研究员以深厚的学识在金佛山喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站为孩子们铺开金佛山“生物基因库”的壮阔画卷——那些沉默的山林、繁盛的草木，在常老师的讲解中，都成了会说话的生命密码；杜喜翠教授团队带领营员开展野外昆虫调查与标本制作，从观察趋光性昆虫到分析夜间活动规律，将科研一线场景直接转化为生动的教育；董孟博士为大家带来《巴渝地下秘境－重庆溶洞的奇妙世界》—带领孩子们了解地下秘境，和孩子们一起实地探索西南地区规模最大石膏矿洞、“功勋洞”、国内罕见次生淋滤型石膏溶洞亿万年形成的奥秘。
这种“专家引领＋实地科考＋项目制学习”的组合，正探索出一条高校科研成果向科普教育高效转化的可行路径，也为自然教育注入了真正的科学含金量。
品牌化布局：“自然金山”的远与近
金佛山以不足全国十万分之五的国土面积，保育了全国六分之一的原产种子植物，总计8085个物种在此繁衍生息。如何让这座“基因库”释放更大的社会价值，成为当地持续思考的课题。
今年7月，2026年中国自然教育大会金佛山分会场正式发布“自然金山”教育品牌，明确构建“自然探索家”“自然研究员”“自然修行者”“自然守护者”四大特色体系。此次科考营正是该品牌框架下的首次落地实践。
从单次科考到品牌化运营，金佛山正在探索一条保护与利用的平衡之路：严守400余平方公里生态红线不动摇，同时依托丰富的生物多样性，开发提供高品质自然教育产品，引导公众从生态保护的“旁观者”转变为“参与者、传播者、守护者”。
当少年们在溶洞中辨识钟乳石的纹理，记录昆虫的趋光轨迹，克服黑暗与未知完成挑战时，他们不只在完成一份科考作业，更在用双眼和双手，为金佛山写下属于新一代的“物种笔记”。而这，正是“自然金山”品牌最朴素，也最深远的初心所在。
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