绿色中国10月15日电(融媒体记者耿国彪)自然教育导师，主要从事自然教育方面的工作。职责包括为儿童、青少年及成人提供自然环境、生态系统及生物多样性方面的教育，帮助人们了解和欣赏自然界，提高人们的环境保护意识和科学素养。其作为一个崭新的职业形态，队伍正在逐渐壮大。

10月15日，“全国三亿青少年进森林研学教育活动”第二届自然教育导师技能竞赛在湖北省神农架林区举行，来自全国各地林草相关部门和学校的自然教育导师30余人参加比赛。

比赛旨在以赛促培、以赛促训，激励引导自然教育导师人才脱颖而出，形成学、练、干、比的良好氛围，促进自然教育人才队伍建设;并引导广大青少年走进自然、认识自然，树立绿色生态意识，践行绿色生态行为，养成绿色生态习惯，共同建设美好家园。

本次竞赛要求参赛者基于本土特点，并结合神农架林区自然资源特点，依托现地教学教具，以10-12岁的青少年为模拟教学对象和主控老师身份进行现场解说。竞赛内容包括“自然教育项目策划”和“自然教育现场教学”两部分，“自然教育项目策划”部分，要求参赛选手基于所在场地的生态资源，发挥本单位的专业能力和特点，设计一个大众可参与的自然教育项目;“自然教育现场教学”部分，考察参赛者自然教育项目的带领能力，内容5- 7 分钟内的生态科普讲解。

比赛现场，来自全国各地的选手先后通过PPT展示加演讲的方式进行项目阐述。秦岭的生物多样性、东北虎豹国家公园的保护、泉城济南的泉水成因、湿地公园的多彩和保护等都成为了参赛选手的设计内容。现场，评审们通过选手演讲的时间把控、主题策划、社会价值观体现、本土化挖掘和自然体验项目等指标进行综合评分。

“自然教育现场教学”环节，紫薇、红豆杉、白榆、紫荆、白皮松、桂花、枇杷、木瓜、红叶石楠、石榴等植物都成为选手的考题，大家在有限时间内了解植物特性，找到感兴趣的话题，组织语言，现场介绍。裁判员们则根据其讲解内容的生态价值观、科学性、主题性、互动性的体现和语言表达能力及现场综合能力进行现场打分。口齿清晰和表达流畅度、有没有引导观察、是否全程脱稿、时间把握是否到位等，都将影响到学员的比赛最终得分。

选手们极具感染力的讲解，让在场所有人感受到自然之美和植物之美，也激发了大家想要了解自然、保护自然之心。经过“自然教育项目策划”和“自然教育现场教学”两轮竞赛的激烈角逐，最终获得一等奖的是重庆市开州区自然保护地管理中心办公室主任、科研宣教负责人魏丽锦;获得二等奖的是湖南张家界大鲵国家级自然保护区事务中心自然教育师陈觅、山东省济南市园林和林业科学研究院专业技术人员张一鸣、黑龙江省林业和草原局科长刘畔等3人;获得三等奖的是陕西省红河谷森林公园营销科科长田玉露、湖北省林业科学研究院科员王幸平、湖北生态工程职业技术学院教师施晓敏、黑龙江省宝清七星河国家级自然保护区宣教科科长周玉兰、上海动物园科普宣传科副科长吴桐等5人。

参加观摩的各省区关注森林活动相关负责人表示，未来将继续加强自然教育师资团队的建设，深化自然教育成果，把关爱自然、保护自然作为自然教育的核心内容，积极探索新时代自然教育的发展之路。同时积极参与自然教育相关活动，努力推进相关课程落地，充分发挥资源优势，引导青少年树立绿色生态意识，践行绿色生态行为，为全国三亿青少年进森林研学教育活动的开展和推广贡献积极力量。

本次大赛由全国关注森林活动执委会办公室、国家林草局宣传中心、国家林草局管理干部学院联合主办，湖北省林业局、神农架林区林业管理局、湖北生态工程职业技术学院承办。