重庆之声12月4日讯 冬日的缙云山，云雾缭绕，美景如画。在莽莽林海中，除了鸟儿啼叫的声音外，还有孩子们此起彼伏的惊奇声和欢笑声。这是重庆缙云山国家级自然保护区常态化开展“漫步缙云”自然体验活动的一个场景。缙云山保护区设立后因地制宜，积极探索自然教育的新思路、新模式、新方法，走出了一条从“样本”到“样板”的蝶变之路。

时光穿过丛林，思绪飞向远方。每次漫步缙云山保护区，看到三五成群体验自然的小孩子，重庆缙云山国家级自然保护区管理局的工作人员都会感慨坚持多年做自然教育的正确决定。

王刚就是其中的一个代表，他回忆说，“那时候很多人对自然教育都是一头雾水，以为只是自然的简单科普，有些学校虽然开设了环境教育课程，但是侧重点放在人类与环境的发展问题上，并没有触及到人与自然如何相处的核心课题”。

缙云山保护区敢于“吃螃蟹”开展自然教育活动，底气何在？“我们这里森林覆盖率98.7%，不仅有厚朴、青檀等植物2224种，也有草鸮、红腹锦鸡等1378种动物，保存着全球同纬度地区最为完好的亚热带常绿阔叶林生态系统和植物基因库，是重庆中心城区的空气质量清洁对照点，是绿色生态屏障，也是天然‘氧吧’……”对缙云山保护区自然资源的“家底”，王刚如数家珍。

同时，缙云山保护区还拥有地利之便——山上为保护区，山下为中心城区，外围环绕着国家级风景名胜区，这在全球特大城市中极为罕见。

从2012年起，缙云山保护区便开始“摸着石头过河”，在全市率先发起“漫步缙云”（前身“云中漫步”）自然教育主题品牌自然讲解员培训，积极传播生态文明理念，推动自然教育开始在重庆萌芽。与教室里的课本知识教育相比，自然教育最大的区别在于把大自然作为“课堂”，以参与体验为主，引导公众走进自然、认知自然、保护自然，从而改善人与自然的关系，实现人与自然的和谐和可持续发展。

虽然保护区利用资源禀赋得天独厚的森林资源禀赋，主城都市区、区位优势明显，但缙云山保护区依然面临缺乏专项经费、专业人员才匮乏、市民参与的热情不高等重重困难。面对困境，2013年3月，缙云山保护区发起并承办了重庆自然保护区管理与生态环境教育研讨会，来自国内外的专家、学者、管理者、从业者，分享自然教育的发展趋势和先进经验，并且针对缙云山自然教育中心的改建、自然导赏路线和活动的设计等提出意见和建议，缙云山保护区基本统一了开展自然教育的共识和行动。

作为全国较早进行自然教育探索的保护区之一，缙云山保护区在确保生态承载力和自然资源保护、科研任务不受影响的前提下，因地制宜地开展自然教育活动，开发出“鸟兽虫木”等特色自然教育课程，受到村民、志愿者、家长、学生等各方的一致好评。

如今，依托“漫步缙云”，缙云山自然教育基本形成了“漫步缙云·自然有发现”、 “漫步缙云·书香漫缙云”、“漫步缙云·美自然之美”和“漫步缙云·守护缙云山”四大主题系列活动，成为缙云山自然教育的金字招牌。

除了系列“漫步”之外，“笔记”是缙云山自然教育的另一张“王牌”。2013年，缙云山保护区发起“笔记缙云山·二十四节气”自然笔记活动，邀请国内多地的自然教育工作者、自然笔记爱好者、艺术家、师生等人，以手写和手绘的方式记录自己在日常生活中观察到的物候，探究二十四节气中蕴藏的科学知识和原理，挖掘中国传统文化中对人与自然关系的阐释和理解。

其后，中共重庆市委宣传部、重庆市林业局等部门发起“重庆市梦想课堂·自然笔记大赛”，缙云山保护区已连续承办八届，是国内最早开展以自然笔记为内容的大型赛事活动，累计征集25万余件自然笔记作品，参赛少年儿童和亲子家庭超过百万人次，润物无声地传递“爱物知恩、节用惜福”的生态价值。

不止如此，与美国明尼苏达谷国家级野生动物自然保护区管理局深度合作，邀请云南在地自然教育中心等单位专家学者开展培训，举办自然手作、自然学堂、自然嘉年华、自然市集等活动……这些年，缙云山的自然教育体系、形式、内容和配套设施不断革新和升级，积极推动自然教育规范化、系统化、科学化建设。

重庆缙云山国家级自然保护区管理局相关负责人表示，未来缙云山保护区将围绕“主题活动品牌化，志愿服务体系化，阵地建设体系标准化”，建强自然教育知名导师和专业志愿者团队，面向全社会、全年龄段，打造集知识性、科学性、趣味性和实践性的自然教育示范基地，促进自然教育与文化、艺术、旅游、康养、运动等领域融合发展，为建设人与自然和谐共生的中国式现代化贡献更多缙云山力量。